小學奧數題「9+5=2」　如何動一根火柴令算式成立？ 【內附解題】

如何移動一根火柴就可以使「9+5=2」成立？有網民最近在社交媒體轉載一條小學奧數題目，引起大批網民思考，究竟答案怎樣解釋？

根據圖片所顯示的這條算式，有些網民就發揮創意，表示只要將「+」號垂直的一根火柴，打斜放在「=」號上，「=」號就會瞬間變成「≠」號，令整條算式代表「9-5不等於2」的意思。雖然沒有真正解答到題目，確是有趣的答法！

至於真正的答案？TOPick請教了任教本地小學的數學老師，她解釋這條屬於奧數題目，並不屬於教學範圍，但奧數是講求趣味性及啓發思考性。有她解釋，只要將「9」字最左邊垂直的一根火柴拿走，「9」字隨即會變成「3」字，之後再把這根火柴橫放到「9」字前面變成「-」號，算式最後會成為「-3+5=2」，令算式得以成立。

不過，數學老師補充，正常的數學課程中，負數是中學才教導的内容。

其實早前也有一條小學算術題目「6÷2（1+2）=？」成為網絡熱話，網民對答案眾說紛紜。約149萬名網民認為答案是「1」，先處理「1+2」得出「3」； 再把「2x3」得出「6」；最後「6÷6」得出「1」的答案。

美國史丹福大學數學專家Presh Talwalkar就拍了一條短片解釋題目，原來逾4成的網民都答錯了。他表示要先計算有括號的部分，即括號內的「1+2」得出「3」後，再遵照「由左至右」的規則，便得出「6÷2×3」的算式，而乘、除號位置相等，最後會得出「3×3=9」的答案。

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